Jogos Pedagógicos II

 Algumas imagens de jogos pedagógicos  que estavam em exposição numa formação do ano de 2009, confeccionados pelos professores de Educação Infantil na rede municipal na qual leciono.

Jogos Pedagógicos I

 Algumas imagens de jogos pedagógicos  que estavam em exposição numa formação do ano de 2009, confeccionados pelos professores de Educação Infantil na rede municipal na qual leciono.

Percurso das cores

 "A brincadeira e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos. O jogo e a brincadeira são por si só, uma situação de aprendizagem." Vygotsky

Nessa brincadeira aproveito para trabalhar conceitos da matemática através do reconhecimento de cores primárias.

Videoaula gravada pela profª Suely Viana e editada pela profª Karine, como sugestão de atividade e parte integrante do bloco quinzenal para os grupos III (3 anos) na Educação Infantil.

Material necessário: tampinhas variadas, bacia com água, colher, pregadores (ou outros materiais possíveis:

Objetivos: desenvolver progressivamente as habilidades manuais, percepção visual, coordenação viso-motora, memória, atenção, concentração, equilíbrio.

 

Brincadeira "Bola na caixa"

 Videoaula gravada pela profª Suely Viana e editada pela profª Karine, como sugestão de atividade e parte integrante do bloco quinzenal para os grupos III (3 anos) na Educação Infantil.

Material necessário: bolinhas (de papel, de plástico), caixa com um furo de acordo com o tamanho da bolinha.

Objetivos: desenvolver habilidades como coordenação viso-motora, força muscular, atenção, concentração, equilíbrio, estimula criatividade.

Brincadeira "corrida da bola"

Uma forma divertida de trabalhar a coordenação motora é através de jogos e brincadeiras. Hoje vamos brincar de “corrida da bola”.

Objetivos: esta é uma atividade de movimento onde visa desenvolver a coordenação viso-motora, equilíbrio, atenção, concentração, agilidade, noção espacial.

Materiais necessários: caixas, cabo de vassoura, bolinhas diversas (industrializas ou feitas com papel).

Videoaula gravada pelas professoras Karine, Suely e Simoni, como sugestão de atividade e parte integrante do bloco quinzenal para os grupos III (3 anos) na Educação Infantil.

Mandalas

 Fonte: Google

Mandala é uma representação geométrica da dinâmica relação entre o homem e o cosmo; um símbolo de integração e harmonia no mundo todo. São desenhos que causam fascinação em muitas pessoas e elas realmente trazem benefícios para a mente.

O desenho de uma mandala está constituída de figuras e formas geométricas concêntricas que representam as características mais importantes do universo e de seus conteúdos. Seu principal objetivo está em fomentar a concentração da energia em um só ponto durante a meditação.