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sábado, 6 de junho de 2026

Números Vazados de 0 A 20

 Os números vazados de 0 a 20 são recursos lúdicos que tornam a aprendizagem matemática mais significativa e divertida para as crianças. As bolinhas presentes em cada numeral representam sua quantidade correspondente, favorecendo a associação entre número e quantidade de forma visual e concreta.

✨ Possibilidades de exploração:
🔹 Contagem oral e correspondência numérica;
🔹 Preenchimento com tampinhas, pompons, massinha ou elementos naturais;
🔹 Pintura com cotonetes, dedos ou pincéis;
🔹 Associação entre numeral e quantidade;
🔹 Desenvolvimento da coordenação motora fina e da percepção visual.

Brincando, manipulando e experimentando, as crianças constroem conhecimentos matemáticos de maneira prazerosa e significativa!


PROPOSTAS DE ATIVIDADES

1. Complete a Quantidade: A criança deve preencher cada bolinha do numeral com pompons, tampinhas, adesivos ou massinha, folhas, sementes, pedrinhas ou flores realizando a contagem enquanto manipula os materiais para preencher as bolinhas dos numerais, associando número e quantidade.

2. Pintura com Cotonete: A criança pinta apenas as bolinhas correspondentes ao numeral utilizando tinta e cotonete, desenvolvendo a coordenação motora fina.

3. Caça aos Números: Espalhe os numerais pelo ambiente. Ao encontrar um número, a criança deve dizer seu nome e contar a quantidade de bolinhas.

4. Circuito Matemático: Organize um percurso e, em cada estação, a criança deve encontrar o numeral indicado e realizar a quantidade correspondente de ações (pulos, palmas, agachamentos etc.).

5. Alinhavo dos Números: Plastifique os numerais, faça furos nas bolinhas e proponha o alinhavo com barbante ou lã.

6. Trace e Conte: Após preencher as bolinhas, a criança contorna o numeral com o dedo ou lápis, trabalhando reconhecimento visual e grafomotor.









sábado, 9 de maio de 2026

Cartazes: Dona Felícia

 A história cantada “Dona Felícia”, do grupo Batucadan, envolve as crianças com personagens divertidos, rimas simples e muita musicalidade. Inspirada nessa proposta lúdica, criei cartazes ilustrados com o auxílio de Inteligência Artificial, pensando em tornar a brincadeira ainda mais encantadora para a Educação Infantil.

As imagens foram produzidas em um estilo colorido, acolhedor e divertido, favorecendo a imaginação, a participação com gestos, a oralidade e os momentos de interação durante as rodas cantadas. Além de auxiliarem na compreensão da sequência da música, os cartazes enriquecem as experiências de musicalização, faz de conta e expressão corporal com os pequenos.

Sugestões de conteúdos a serem trabalhados:

  • Musicalização e percepção rítmica
  • Oralidade e ampliação do vocabulário
  • Escuta atenta e participação em roda
  • Memorização por meio de repetições
  • Rimas e sonoridade das palavras
  • Expressão corporal e gestos
  • Coordenação motora ampla (palmas, movimentos, dramatizações)
  • Coordenação motora fina em propostas artísticas
  • Imaginação e faz de conta
  • Dramatização de personagens
  • Interação social e brincadeiras coletivas
  • Reconhecimento de emoções e expressões faciais
  • Sequência narrativa e organização temporal
  • Atenção e concentração
  • Exploração de elementos visuais e cores
  • Identidade e reconhecimento da própria imagem
  • Jogos de imitação
  • Movimento e dança
  • Cultura das cantigas e brincadeiras tradicionais
  • Linguagem oral associada às imagens
  • Participação ativa em experiências culturais
  • Exploração de objetos simbólicos (chapéu, botina, carteira, collant etc.)
  • Criatividade e expressão artística
  • Desenvolvimento da autonomia e iniciativa nas brincadeiras
  • Vínculo afetivo e momentos de acolhimento em grupo.
  • sábado, 2 de maio de 2026

    Cartazes: Dom Frederico

    A música “Dom Frederico” encanta as crianças com sua repetição, ritmo divertido e personagens cheios de fantasia. Pensando nisso, criei os cartazes ilustrados por IA da canção em um estilo lúdico, colorido e acolhedor para a Educação Infantil.

    As imagens ajudam a tornar a musicalização ainda mais significativa para os pequenos, favorecendo a imaginação, a participação com gestos, a ampliação da linguagem e os momentos de interação durante as rodas cantadas. Cada cartaz foi pensado para aproximar as crianças da narrativa da música de forma leve, divertida e visualmente encantadora.

    Antes de tudo, conheçam a história cantada "Dom Frederico", do @Batucadan.



    Irei plastificar para utilizar os cartazes na roda de cantigas. Segue sugestões de uso em sala de aula:
  • Musicalização e rodas cantadas
  • Incentivo à oralidade e ampliação da linguagem
  • Exploração de gestos e movimentos corporais
  • Trabalho com expressão facial e emoções
  • Brincadeiras de imitação
  • Desenvolvimento da atenção e memória
  • Interação e socialização entre as crianças
  • Exploração de personagens e faz de conta
  • Estímulo à imaginação e criatividade
  • Reconhecimento de rimas e repetições sonoras
  • Atividades com objetos simbólicos (coroa, chapéu, carteira, sapatilha etc.)
  • Contação de histórias com apoio visual dos cartazes
  • Exploração de comandos simples e participação ativa
  • Circuitos motores inspirados nos personagens
  • Brincadeiras no espelho e reconhecimento da própria imagem
  • Painéis coletivos e propostas artísticas
  • Momentos de acolhimento e vínculo afetivo
  • Atividades sensoriais e exploração de materiais diversos
  • Trabalho com ritmo, palmas e coordenação motora
  • Incentivo à participação dos bebês do berçário por meio de gestos e sons.

  • domingo, 12 de abril de 2026

    Marca Página


    O lettering foi feito em efeito de fake lettering, com o contorno realizado usando caneta Posca preta, trazendo destaque, profundidade e personalidade para as letras. Já a aquarela adicionou leveza e delicadeza à peça, com camadas suaves de cor, pequenos respingos e detalhes que deixaram cada marca-página único. Para finalizar, plastifiquei cada um deles, garantindo mais durabilidade e um acabamento especial para identificar as sacolinhas da Festa das Cores. ✨



    sábado, 28 de março de 2026

    Ficha de Acompanhamento do Desenvolvimento - Berçário

    Montei uma ficha para me ajudar com as anotações referentes ao desenvolvimento das crianças de minhas duas turmas (esse ano leciono em turmas de berçário, nos dois turnos). De acordo com os objetivos de meu Plano de Ensino, além dessas anotações, montarei os relatórios individuais das crianças.






    terça-feira, 24 de março de 2026

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