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O
grupo II-B é composto por 18 crianças sendo 09 do sexo masculino e 09 do sexo
feminino, entre elas 02 crianças frequentam integralmente o ambiente escolar.
São crianças assíduas faltando somente em virtude de doença ou motivos
justificáveis. Nota-se que os responsáveis, em sua maioria, são os próprios
pais.
Durante
o período de adaptação do grupo, algumas crianças choraram ao despedir-se do
familiar, mas aos poucos foram acalmando-se quando acalentados e incentivados a
participar das brincadeiras com os colegas. Até o final deste trimestre, poucas
crianças choram ao chegar a sala de aula, demonstrando estar adquirindo mais
confiança e autonomia perante o grupo.
São
crianças falantes, conversando muito entre si e com as educadoras, alguns usam
tom de voz alto para sobressair sua opinião. Possuem boa oralidade, sendo
observada nos momentos de roda de história e no parquinho, onde a maioria
sempre tem algo a comunicar, com um vocabulário diversificado.
A
maioria compreende e obedece às normas estabelecidas. Observei apenas uma
criança que costuma agir de maneira um pouco agressiva, mas não
intencionalmente: às vezes, na euforia da brincadeira, aperta ou empurra um colega,
pedindo desculpa assim que percebe o desagrado do mesmo. Já estamos conversando
com esta criança sobre esta prática nada sociável.
O
grupo aprecia ouvir histórias principalmente quando os personagens envolvidos
são animais, fazendo seus respectivos sons e gestos. Também apreciam música,
seja cantada ou através de danças, brincadeiras no parquinho (escorregador e
sucatas para areia).
Todas
as crianças alimentam-se sozinhas, dificilmente deixando cair à mesa e
utilizando os talheres corretamente. No momento do lanche, duas crianças
necessitam de alimentação especial (leite de soja), apesar de não ter maiores
problemas com alimentos que possuem pouca concentração de leite (como biscoitos
e pães).
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Profª
Karine Santana Andrade
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