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terça-feira, 30 de abril de 2013
Baguncinha boa no banho: Otávio 7º mês
Essa é a hora que meu bebezão fica mais feliz: no banho.
Ô menino que gosta de água!
Triste é na hora de sair, faz uma pirraça tremenda, esticando o corpo e dando gritinhos.
quarta-feira, 24 de abril de 2013
Movimento de Paralisação do Magistério 2013
Os professores da rede de ensino em nosso município (também em todo país) estão pedindo o cumprimento do Artigo 37 da Constituição federal, onde reivindica: revisão salarial anual dos vencimentos ou salários iniciais, remuneração de carreira., tendo como referência, no mínimo, o índice aplicado ao reajuste do Piso Salarial Nacional do Magistério (Lei nº3356/2010).
"A educação é um processo social,
é desenvolvimento.
Não é a preparação para a vida, é a própria vida." John Dewey
domingo, 21 de abril de 2013
O que (não) fazer no Dia do Índio
Fonte:site Revista Nova Escola
O Dia do Índio é comemorado em 19 de abril no Brasil para lembrar a data histórica de 1940, quando se deu o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. O evento quase fracassou nos dias de abertura, mas teve sucesso no dia 19, assim que as lideranças indígenas deixaram a desconfiança e o medo de lado e apareceram para discutir seus direitos, em um encontro marcante.
Por ocasião da data, é comum encontrar nas escolas comemorações com fantasias, crianças pintadas, música e atividades culturais. No entanto, especialistas questionam a maneira como algumas dessas práticas são conduzidas e afirmam que, além de reproduzir antigos preconceitos e estereótipos, não geram aprendizagem alguma. "O índigena trabalhado em sala de aula hoje é, muitas vezes, aquele indígena de 1500 e parece que ele só se mantém índio se permanecer daquele modo. É preciso mostrar que o índio é contemporâneo e tem os mesmos direitos que muitos de nós, 'brancos'", diz a coordenadora de Educação Indígena no Acre, Maria do Socorro de Oliveira.
| Fonte imagem: site Revista Nova Escola |
Por ocasião da data, é comum encontrar nas escolas comemorações com fantasias, crianças pintadas, música e atividades culturais. No entanto, especialistas questionam a maneira como algumas dessas práticas são conduzidas e afirmam que, além de reproduzir antigos preconceitos e estereótipos, não geram aprendizagem alguma. "O índigena trabalhado em sala de aula hoje é, muitas vezes, aquele indígena de 1500 e parece que ele só se mantém índio se permanecer daquele modo. É preciso mostrar que o índio é contemporâneo e tem os mesmos direitos que muitos de nós, 'brancos'", diz a coordenadora de Educação Indígena no Acre, Maria do Socorro de Oliveira.
Saiba o que fazer e o que não fazer no Dia do Índio:
1. Não use o Dia do Índio para mitificar a figura do indígena, com atividades que incluam vestir as crianças com cocares ou pintá-las.Faça uma discussão sobre a cultura indígena usando fotos, vídeos, música e a vasta literatura de contos indígenas. "Ser índio não é estar nu ou pintado, não é algo que se veste. A cultura indígena faz parte da essência da pessoa. Não se deixa de ser índio por viver na sociedade contemporânea", explica a antropóloga Majoí Gongora, do Instituto Socioambiental.
2. Não reproduza preconceitos em sala de aula, mostrando o indígena como um ser à parte da sociedade ocidental, que anda nu pela mata e vive da caça de animais selvagens
Mostre aos alunos que os povos indígenas não vivem mais como em 1500. Hoje, muitos têm acesso à tecnologia, à universidade e a tudo o que a cidade proporciona. Nem por isso deixam de ser indígenas e de preservar a cultura e os costumes.
3. Não represente o índio com uma gravura de livro, ou um tupinambá do século 14
Sempre recorra a exemplos reais e explique qual é a etnia, a língua falada, o local e os costumes. Explique que o Brasil tem cerca de 230 povos indígenas, que falam cerca de 180 línguas. Cada etnia tem sua identidade, rituais, modo de vestir e de se organizar. Não se prenda a uma etnia. Fale, por exemplo, dos Ashinkas, que têm ligação com o império Inca; dos povos não-contatados e dos Pankararu, que vivem na Zona Sul de São Paulo.
4. Não faça do 19 de abril o único dia do índio na escola
A Lei 11.645/08 inclui a cultura indígena no currículo escolar brasileiro. Por que não incluir no planejamento de História, de Língua Portuguesa e de Geografia discussões e atividades sobre a cultura indígena, ao longo do ano todo? Procure material de referência e elabore aulas que proponham uma discussão sobre cultura indígena ou sobre elementos que a emprestou à nossa vida, seja na língua, na alimentação, na arte ou na medicina.
5. Não tente reproduzir as casas e aldeias de maneira simplificada, com maquetes de ocas
"Oca" é uma palavra tupi, que não se aplica a outros povos. O formato de cada habitação varia de acordo com a etnia e diz respeito ao seu modo de organização social. Prefira mostrar fotos ou vídeos.
6. Não utilize a figura do índio só para discussões sobre como o homem branco influencia suas vidas
Debata sobre o que podemos aprender com esses povos. Em relação à sustentabilidade, por exemplo, como poderíamos aprender a nos sentir parte da terra e a cuidar melhor dela, tal como fazem e valorizam as sociedades indígenas?
1. Não use o Dia do Índio para mitificar a figura do indígena, com atividades que incluam vestir as crianças com cocares ou pintá-las.Faça uma discussão sobre a cultura indígena usando fotos, vídeos, música e a vasta literatura de contos indígenas. "Ser índio não é estar nu ou pintado, não é algo que se veste. A cultura indígena faz parte da essência da pessoa. Não se deixa de ser índio por viver na sociedade contemporânea", explica a antropóloga Majoí Gongora, do Instituto Socioambiental.
2. Não reproduza preconceitos em sala de aula, mostrando o indígena como um ser à parte da sociedade ocidental, que anda nu pela mata e vive da caça de animais selvagens
Mostre aos alunos que os povos indígenas não vivem mais como em 1500. Hoje, muitos têm acesso à tecnologia, à universidade e a tudo o que a cidade proporciona. Nem por isso deixam de ser indígenas e de preservar a cultura e os costumes.
3. Não represente o índio com uma gravura de livro, ou um tupinambá do século 14
Sempre recorra a exemplos reais e explique qual é a etnia, a língua falada, o local e os costumes. Explique que o Brasil tem cerca de 230 povos indígenas, que falam cerca de 180 línguas. Cada etnia tem sua identidade, rituais, modo de vestir e de se organizar. Não se prenda a uma etnia. Fale, por exemplo, dos Ashinkas, que têm ligação com o império Inca; dos povos não-contatados e dos Pankararu, que vivem na Zona Sul de São Paulo.
4. Não faça do 19 de abril o único dia do índio na escola
A Lei 11.645/08 inclui a cultura indígena no currículo escolar brasileiro. Por que não incluir no planejamento de História, de Língua Portuguesa e de Geografia discussões e atividades sobre a cultura indígena, ao longo do ano todo? Procure material de referência e elabore aulas que proponham uma discussão sobre cultura indígena ou sobre elementos que a emprestou à nossa vida, seja na língua, na alimentação, na arte ou na medicina.
5. Não tente reproduzir as casas e aldeias de maneira simplificada, com maquetes de ocas
"Oca" é uma palavra tupi, que não se aplica a outros povos. O formato de cada habitação varia de acordo com a etnia e diz respeito ao seu modo de organização social. Prefira mostrar fotos ou vídeos.
6. Não utilize a figura do índio só para discussões sobre como o homem branco influencia suas vidas
Debata sobre o que podemos aprender com esses povos. Em relação à sustentabilidade, por exemplo, como poderíamos aprender a nos sentir parte da terra e a cuidar melhor dela, tal como fazem e valorizam as sociedades indígenas?
Brincadeiras estimulantes para o bebê (7 a 9 meses)
Fonte: Baby Center
Seu filho já é quase um especialista em se sentar e logo estará
engatinhando por aí. Encha-o de elogios a cada conquista, mesmo após os
inevitáveis tombos. "Lucas, olha só como você consegue sentar
bonito!". Bebês adoram palmas como parte do elogio.
Outra coisa que faz cada vez melhor é passar objetos de uma mão para a outra e
segurá-los. Além do mais, ele começa a entender que, se um brinquedo não está à
vista, isso não quer dizer que sumiu para toda a eternidade. Aproveite para
brincar bastante de esconder o rosto atrás das mãos perguntando "Onde está
a mamãe?" e depois abri-las dizendo "Achou!".
Pega, segura e bate
Se ele tiver um só brinquedo na mão, vai tentar batê-lo na mesa
sem parar. Se tiver dois, vai tentar bater um no outro, segurá-los contra a luz
para ver o efeito, batê-los separadamente e depois junto na mesa, transferi-los
de uma mão para a outra, enfim, uma infinidade de combinações.
Para ajudar, tenha sempre por perto itens que fazem sons
interessantes, como embalagens plásticas vazias, colheres de metal, sinos e
chocalhos.
No controle
Bebês adoram observar situações de causa e efeito, como quando
percebem que, se apertam um botão, a luz se acende. É estimulante para eles,
mas pode dar muito trabalho para você ter que aguentar o tempo todo a
insistência de ser pego no colo mil vezes para acender e apagar luzes.
Para evitar conflito, tente oferecer um telefone de brinquedo a
fim de saciar a vontade dele de controlar as coisas. Outra alternativa é deixar
de propósito, em alguma gaveta ou armário mais baixo, itens seguros que possam
ser "encontrados" e manipulados sem risco. Não deixe de verificar
antes se não há mesmo nenhum pedaço de madeira ou outro acabamento se soltando
que possa machucar o bebê.
Corrida de obstáculos
Se o seu filho estiver engatinhando, se arrastando de bumbum ou
até, se for apressado, dando os primeiros passinhos, incremente a experiência
com muitos obstáculos no meio do caminho para ele tirar da frente -- algo que é
ótimo também para aprimorar as habilidades motoras da criança. Valem almofadas,
revistas velhas e até pais cansados! Só não use animais domésticos, porque o
bebê pode machucá-los sem querer.
Rola a bola
Crianças pequenas são apaixonadas por bolas e pelo jeito como elas
se movimentam. Experimente só jogar uma bola bem grande para cima e deixá-la
cair no chão como se não tivesse conseguido pegá-la a tempo.
Outra forma divertida de brincar com bolas é escolher uma de
plástico molinho ou tecido e jogá-la na direção do bebê. Aos poucos, ele vai
aprender a pegá-la e jogar de volta para você. Por enquanto, nada de chutes ou
cestas.
Brincadeiras estimulantes para o bebê (4 a 6 meses)
Fonte: Baby Center
Nesta idade, o bebê começa a ficar bem mais ativo, ao aprender a
virar de um lado para o outro e a se sentar. Outra novidade é a habilidade de
segurar, manipular e levar objetos à boca, algo que o ocupará por horas a fio e
exigirá atenção redobrada da sua parte.
As crianças passam também a responder melhor às tentativas de
entretê-las, soltando gritinhos de alegria e olhando os pais nos olhos.
Bolinhas de sabão
Elas são simplesmente irresistíveis, e agora a visão do seu filho
já o permite acompanhá-las a uma maior distância. No meio de uma crise de
choro, procure uma área externa e comece a assoprar as bolinhas só para ver o
que acontece: as lágrimas param na hora. E se puder ir a um local onde crianças
maiores estejam brincando, melhor ainda. Elas virão correndo para olhar as
bolhas também e acabarão entretendo o bebê só com sua presença. Outra vantagem
é que esse é um brinquedo fácil de transportar e barato.Vou te pegar!
Você pode também ameaçar de "comer" pés, mãos e barriga,
outro sucesso garantido. Quando seu filho for mais velho, modifique um pouco a
brincadeira, acrescentando uma corrida de pega-pega pela casa (aliás, essa
brincadeira é uma maravilha de fazer quando você está atrasada e ele
"emperra" que não quer sair de jeito nenhum -- é só começar com um
"Cuidado que eu vou te pegar…" em direção à porta).
Dedo mindinho, seu vizinho…
Pegue delicadamente cada dedinho do seu filho e vá dizendo o
famoso "dedo mindinho, seu vizinho, pai de todos, fura-bolos e mata
piolhos", terminando com seus dedos da mão escorregando para a barriga
dele, em uma coceguinha gostosa.
Há também a versão para os dedos dos pés, começando pelo dedão:
"Este porquinho foi ao mercado; este porquinho ficou em casa; este
porquinho comeu carne assada; para este porquinho, não sobrou nada. E este
porquinho aqui veio gritando... (e aí é a hora de subir com seus dedos até a
barriga, para fazer cócegas) até chegar em casa".
Esse tipo de brincadeira é muito útil na hora de colocar meias e
sapatos ou de distrair a criança para trocar a fralda sem muito vira-vira.
De barriga para baixo
É bem possível que seu pediatra já esteja aconselhando a colocar o bebê de bruços no chão (em cima de uma toalha mais felpuda ou um edredom), mesmo se ele reclamar um pouco, já que a posição é mais cansativa.
Ajude-o a se divertir com isso deitando-se também no chão de
barriga para baixo e fazendo um olho-no-olho. Depois, vire-o devagarzinho de um
lado para o outro fazendo algum som engraçado (pode até ser um simples
"Opa" a cada virada) para incrementar a atividade.
Bebê voador
Agora que a cabeça está mais firme, já dá para brincar de
aviãozinho ou de foguete, fazendo o bebê "voar" na horizontal,
deitado e bem apoiado entre seus braços (papais costumam ser craques nessa
brincadeira). Uma variação é brincar de elevador: você segura o bebê no colo e
sobe e desce em direção ao chão com ele, contando os andares ao mesmo tempo (a
menos que esteja em excelente forma física, você não precisa se agachar até o
chão!).
quinta-feira, 28 de março de 2013
Otávio na piscina: 6ºmês
Otávio adorou tomar banho de piscina na casa de praia da tia Elisangela.
Sem falar na bagunça que fez com a vovó. kkkkk
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013
Tenossinovite de De Quervain após gravidez
Um tempo após passar o inchaço da gravidez, por meio de ultrassonografia, fui diagnosticada com Tenossinovite de De Quervain (ocorre quando os tendões que vão para o polegar
ficam comprimidos e
inflamados junto ao seu canal de passagem, na região
lateral do punho).
Sentia dor, enrijecimento e inchaço no lado do polegar do pulso.
Recentemente, após cirurgia, os sintomas já melhoraram, apesar de ainda
estar com os pontos e um leve inchaço. Por sorte só precisei operar do
lado esquerdo, o lado direito melhorou, graças a Deus.
A tristeza maior é não poder segurar meu baby no colinho. Mal consigo
mexer uns brinquedinhos para ele quando está deitadinho num colchonete
que colocamos na sala. Puxa!

sexta-feira, 25 de janeiro de 2013
Outras coisinhas que comprei pro meu baby
1. Estojo colheres
Kuka (R$11,90): procurando
apetrechos pro meu baby, vi este estojinho e achei bem prático para deixar na
bolsa, caso precise dar alguma comidinha. Vem com duas colheres com um tamanho
adequado pra boquinha do bebê.
2. Óleo de amêndoas Johnson’s Baby (aprox. R$15,90): Hidrata bem e tem um
cheirinho mais suave que o óleo da Natura Mamãe e Bebê, sem falar que o preço é
bem mais em conta. Pode usar nas crostinhas que formam na cabeça do bebê (em Otávio quase não deu),
nas dobrinhas e nos momentos de massagens. Também muito bom para hidratar a
barriguinha de grávida.
3. Óleo Hydrogen Disney Baby: quase não tem cheiro, o que pra mim é
ótimo já que sou alérgica. Tem uma consistência
bem mais ralinha que o óleo da Johnson’s.
4. Colônia Davene Bebê Vida: Possui formulação suave, sem álcool e sem corantes,
com fragrância delicada que deixa um perfume agradável e uma sensação
refrescante no bebê. Pretendo usar quando Otavio estiver com alguns meses.
5. Shampoo Baby Boti
de O Boticário (R$14,90): É
hipoalergênico e
tem cheirinho suave. Primeiro produtinho que comprei de O Boticário pro
meu
baby. Pode ser usado tanto no cabelo quanto pro corpo, preferi jogar um
pouco na água da banheira do que direto no corpo. Bom pra levar na
bolsa por ser 2 em 1.
6. Talco cremoso Davene Bebê Vida (R$6,90): Tem cheirinho de sabonete
líquido, é fino e espalha bem, além de render bastante. Estava com resistência
em usar talco em pó até que achei essa versão cremosa. Adorei o cheirinho que fica em Otávio.
7. Lenços umedecidos
p/ recém-nascidos Johnson’s: bem macio e praticamente sem cheiro, o
que pra mim é ótimo. Sempre deixo um pacotinho na bolsa caso precise de
emergência.
8. Mamadeira silicone Kuka (R$49,90 a de 250ml): uma amiga me
indicou esta mamadeira o que achei maravilhosa. Comprei logo duas (uma de 250ml
para leite e outra de 150ml para sucos). O corpo da mamadeira é todo feito em
silicone flexível, macio e transparente, desmonta completamente o que facilita
a limpeza e esterilização, 100% sem bisfenol (suspeita ser prejudicial à
saúde). Possui um disco que veda o bocal o que permite transportar sem
acidentes. Adorei essa mamadeira, recomendo.
9. Copo Soft Color
Kuka (R$12,90): é resistente, tem uma base de borracha que ajuda o bebê a
segurar o copo sozinho, tem válvula anti-vazamento e uma tampinha que não
solta. Ponto negativo: como ainda não utilizei ouvi comentários de que é
difícil limpar o bico por dentro, além de não ser transparente o que dificulta
a criança observar quando líquido está acabando (o que pra mim este detalhe
sinceramente não atrapalhará).
10. Calça com pé reversível: achei esse modelo mais prático.
Minhas amigas usaram e recomendaram. Usei primeiro com o pezinho dobrado
deixando o recém-nascido mais quentinho e agora uso com o pé
desvirado para poder usar por mais tempo.
terça-feira, 22 de janeiro de 2013
Coisinhas que comprei (e ganhei) pro meu baby
1. Berço Nanna Burigotto (aprox. R$ 350,00): Optei por esta cor
browm (bege), mas também há disponíveis nas cores verde, azul e rosa. Possui
travas de segurança nas quatro bordas e no fundo do berço, rodas com freios,
colchonete removível e dobrável (optei por comprar um colchão à parte para
ficar mais confortável), capota com mosquiteiro, trocador, porta-objetos, amplo
bolso na lateral e no fundo, compacto quando fechado, acompanha bolsa para
guardar e transportar.
2. Kit talheres
Tramontina (aprox. R$19,90): em inox. Tamanho menor para a boquinha da criança. Há
outro kit que já vem com um pratinho e caneca, porém preferi este mais simples.
3. Chupeta
alimentador: não lembro valor. Este alimentador
evita que a criança engasgue com os alimentos e ainda estimula a coordenação
motora. Coloque desde pedaços de frutas, legumes cozidos e carnes.
4. Carrinho Funny Voyage azul: presentinho da avó. Suporta crianças
com até 18Kg; com alça reversível; 3 posições de reclínio do encosto; barra de
proteção frontal; apoio para os pés e grande cesta inferior; mosquiteiro
incluído;
5. Kit Natura Mamãe Bebê c/bolsa-trocador: ganhei este kit da
equipe pedagógica de minha escola. Acertaram em cheio o mimo, pois estava
pensando em comprar, vou levar a bolsa pra maternidade com as roupinhas do baby.
Vem com: 1 Bolsa trocador, 1 Shampoo, 1 Condicionador, 1 Sabonete com
saboneteira, 1 Óleo vegetal de higiene, 1 Guia de boas vindas, 1 Água de
colônia, 1 Talco protetor.
terça-feira, 8 de janeiro de 2013
3º Mês: Otávio (dez/2012)
A cada dia que passa me surpreendo com Otávio: como desenvolve-se rápido esse menino. E claro, mamãe, papai e avós derretem-se com as gracinhas e sorrisos.
Otávio fica
muito agitado quando o coloco nessa cadeirinha. Adorou o presentinho de
Natal da mamãe e papai.Além dos objetos que tenta insistentemente puxar
pra colocar na boca, também vibra e toca músicas. Uma gracinha!
Nesse mês percebi que está balbuciando mais, principalmente quando conversamod com ele ou canto algumas cantigas de escola.
Já consegue segurar alguns objetos que
colocamos em sua mão, mesmo por um tempinho curto... e sempre leva-os à
boca, principalmente um chocalho-mordedor macio que parece com uma
mãozinha. Aqueles dedinhos do mordedor é mesmo uma tentação pra essa
boquinha nervosa. (risos) Aliás, anda babando muito e adora morder tudo
(até os dedos do papai ou mamãe). Será que já é sinal de um dentinho
vindo por aí?
Ah... também já está fazendo a proeza de virar de barriga pra baixo.
Peso:7,800kg - Altura: 62cm
Esse é outro
brinquedinho que ele adora: móbile. Pelo jeito esse menino vai adorar
cantar e dançar. Seria pra colocar no berço, mas prefiro no carrinho e
Otávio aprovou a ideia.
Otavio tenta virar ao 3º mês
Gravei este video após ver algumas tentativas de Otávio tentando virar.
Esse vídeo foi gravado durante as férias de 2012 em Pirapora-MG.
Ele já conseguiu ficar de bruços 2 vezes. Infelizmente neste vídeo não foi possível mostrar ele virando completamente.
Esse menino está cada dia mais esperto!
Beijinhos de todos meu filho... nós te amamos!
sexta-feira, 14 de dezembro de 2012
Otávio chupando dedo
Otávio está descobrindo sua mãozinha. Costuma chupar os dedinhos às vezes.
Dificilmente chupa a chupeta. Geralmente "cospe" ela pra pegar o polegar.
quinta-feira, 13 de dezembro de 2012
Fraldas Descartáveis: Anjinhos, Meu Bebê, Mili, Turma da Mônica
Essas foram as fraldas que já utilizei em Otávio. A da Turma
da Mônica foi a melhor, pena que não encontro daqueles pacotes com 80 unidades
e num preço melhor.
Turma dos Anjinhos Baby: detestei essa fralda, vaza com
facilicade e fica saindo um pouco do gel.
Turma da Mônica Conforto Dia e
Noite: Confortável,
macia, formato anatômico cavado, cintura elástica. Adorei essa fralda, adequa
ao corpinho do bebê com muito conforto.
Mili: segura bem o xixi, deixa o bebê
sequinho, além de ser uma gracinha seu colorido. Achei que poderia ser um pouco
mais maleável.
Meu Bebê: precisa ser trocada com mais
frequência, apesar de segurar bem o xixi. Fica um excesso de aba em cima do
velcro.
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
2º mês (nov/2012)
Otávio está cada dia mais esperto... e como está trazendo alegria pra todos!
Sempre canto
pra ele e papai também conversa muito com esse garotão. Com esses
incentivos já está tentando balbuciar sons e algumas vezes somos
surpreendidos com uns gritinhos e o início de uma gargalhada.
Já aceita uma massagem da mamãe com mais tranquilidade antes do banho.
É uma criança muito ativa e observa com muita atenção tudo ao seu redor.
Peso:6,250kg
Altura: 61cm
brinquedinho favorito
conversando com a mamãe
soninho da beleza
sábado, 8 de dezembro de 2012
Pomada Assadura: Bepantol Baby, Pantodex, Nistatina, Dermil
Bepantol
Baby
(aprox.. R$15,00): adorei essa pomada, espalha fácil pelas dobrinhas do meu
bebê e trata caso a assadura resolva aparecer. Passo pouca quantidade e não
fica esbranquiçada na pele. Segundo embalagem tem vitamina B5, óleo de amêndoas
e lanolina, o que ajuda a fortalecer a pele do bebê de dentro pra fora, além de
não ter cheiro. Ponto negativo: tubo de alumínio que acaba ficando um restinho
de produto na embalagem.
Pantodex: (aprox.. R$12,00) componentes semelhantes ao Bepantol com a vantagem de ser mais barata. Não meleca, não gruda e fica uma camada transparente. Não é necessário passar muito produto. Não tem cheiro.
Nistatina +Óxido de Zinco: (aprox..R$10,98) essa pomada é genérica. Confesso que não gostei e não pretendo comprar novamente. Cheirinho não muito agradável. Única vantagem é que só precisa passar um pouquinho, mas deixa a pele branquinha e fica difícil de sair no banho, antes preciso retirar o excesso com um lenço umedecido.
Dermil: (aprox.. R$10,90) ainda não usei essa pomada, porém aprovei a embalagem plástica e sua tampa "flip-top" tornando-a bem prática. Possui um cheirinho quase imperceptível.
Obs.: ainda prefiro a Bepantol Baby e em segundo a Pantodex.
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Filho Amado
2012: 2 meses / 2014: 2 anos / 2016: 4 anos / 2020: 8 anos
FAMÍLIA










